南昌大学生物学实验教学中心显微互动平台投入使用

发布时间：2026-04-18

       为进一步提升生物学实验课程的教学质量，突破传统显微观察教学中的瓶颈，依托2025年学校“以旧换新”设备更新改造项目，南昌大学生物学实验教学中心在理科生命楼A529实验室建设的显微互动教学平台已完成安装调试，于3月27日完成教师使用培训，并已开始用于实验教学。

       该平台将高分辨率数码显微镜与智慧教学系统深度融合，构建了“教师主导—学生主体”的双向互动教学模式。在A529实验室现场，全新的显微镜整齐排列，与之联动的智慧黑板可实时同步展示任意一台的微观视野。该系统不仅支持多终端互联与4K级成像，还具备多模态成像与实时图像分析功能，有效解决了传统实验课“教师示范难、学生观察散、反馈不及时”的痛点。

       当前，显微互动平台已成为国内众多高校实验教学的主流配置，其在提升教学效果方面的潜力也已被国内外顶尖高校的实践所证实。研究数据显示，使用该系统学生的实验报告成绩（平均90.33分）显著高于传统教学组（平均80.53分），且在课程内容评价和自我效能感方面均表现更优。北京大学、北京师范大学等高校通过升级物联网显微实验室，实现了多终端互联与课后实验过程回溯，有效巩固了学习效果。在国际上，芬兰图尔库大学借助增强现实应用辅助教学，超九成学生认可数字化工具对技能掌握的帮助；德国波恩大学则利用数字显微平台缓解了大规模招生带来的教学资源紧张问题。

       借鉴国内外名校的成功经验，南昌大学此次建成的显微互动平台同样具备高分辨率实时成像、图像数据云端共享、师生屏幕互动等核心功能。平台试运行期间，将首先应用于植物学实验、动物学实验、普通生物学实验等核心课程。未来，中心计划进一步利用物联网和大数据技术，探索更为个性化的教学模式，旨在通过数字化赋能，让微观世界的探索变得更加直观、高效，从而切实提升本科人才培养质量。

（供稿：刘以珍，供图：刘以珍）

 审核：王东，蔡奇英，阳菁